现阶段园林专业实践教学出现什么问题？ 实践, ,专业

现阶段在园林建设过程中，设计方案虽然好看但通常因为尺寸误差大，标准一致适等问题而不克使用；有的即使付诸现实，却也是改的面目全非。这些问题虽然有领导者干涉干涉等多方面的原因，设计者也应包袱不可推卸的责任。这些问题，反应了专业设计人员加入实践太少，凭空捏造；也侧面反应了培养专业设计人员教育的不敷现状。我们通过对学校以及一些园林企事业单位的走访观察，发觉有创新意识，又实践能力强的专业结业生非常受欢迎。并且不但对学生对教师的要求也很高，要求教师具备双师型资格。一方面要求教师具有多样化的理论知识，一方面要求教师有熟练的动手能力。因此学校传统的教学观念要变，在重视理论培养的同时重视实践教学。经观察发觉现阶段园林专业实践教学突出存在以下问题： 
　　（1）对实践教育的认识不敷，重视理论忽视实践教育，实验课程课时量安排达不到要求。  
　　（2）实践课知识内容陈腐，不克反应知识的超前性。  
　　（3）专业教材没有或缺少实践内容，缺少配套的实践指导教材。  
　　（4）学校与社会联系不紧密，以至于教师、学生很少有接触实践的机会。  
　　（5）学校实践教学设备不齐全，实验经费少，实验条件差。